5月25日，全国大中学生心理健康日主题活动在北京举行。图为全国学生心理健康监测平台建设启动仪式现场。(北京师范大学供图)

　　教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅在致辞中表示，下一步，要通过持续落实健康第一的教育理念、注重身心一体促健康、全面促进家校医社协同治理、加强科学研究和宣传普及、聚焦重点狠抓落实等举措，进一步推进全国学生心理健康工作。

　　典型案例交流环节，浙江省嘉兴市教育局局长武曜云说，作为全国学校家庭社会协同育人首批实验区，嘉兴一直致力于打造学校、家庭和社会相互融合的育人生态圈，培养青少年积极的人际关系、合作能力和社会情感。近年来，嘉兴市将积极教育理念应用到学科教学的实践过程，推动“心育课程”向“课程育心”转型，走出了一条“全域共享、全景共育、全程共助”的心理健康教育嘉兴路子，着力构建青少年大德育、大健康、大协同的工作格局和教育样态。

　　北京师范大学党委学生工作部部长于小雷介绍说，北京师范大学以课程教学为“心”领航，扎实推动心理健康育人主渠道建设；以文化浸润为“心”助航，充分发挥心理文化传播主阵地作用；以预防干预为“心”护航，持续加强专业规范心理支持供给；以科学研究为“心”辅航，不断加强科研投入，指导实践应用。

　　活动还举行了全国学生心理健康监测平台建设启动仪式。据了解，该平台将运用符合中国青少年特点的心理健康测评工具，对全国大中小学生心理健康状况进行抽样监测，发挥监测、评估和干预等功能作用，为地方和学校学生心理健康工作提供科学指导和支持。(完)

【编辑:刘欢】

　　石泰峰强调，统一战线要以中共二十大精神和中央统战工作会议精神为指导，深入学习贯彻中央经济工作会议精神特别是习近平总书记重要讲话精神，引导广大成员坚定发展信心，充分认识我国疫情防控取得的重大成就，准确把握疫情防控工作面临的新形势新任务，把思想和行动统一到中共中央对疫情变化、经济社会发展的科学研判上来，统一到中共中央关于更好统筹疫情防控和经济社会发展的重大部署上来，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为做好明年经济工作，完成各项经济社会发展目标任务，确保全面建设社会主义现代化国家开好局起好步贡献力量。